近日，中共中央、國務院發布《關於深化產業工人隊伍建設改革的意見》，明確提出“要推動現代職業教育高質量發展、加大復合型技術技能人才培養力度，促進產業工人知識更新和學歷提升”等重要舉措🧖♀️👩👩👦，不僅彰顯出黨和政府對產業工人隊伍建設的高度重視，更體現了我國廣大產業工人在中國式現代化進程中對於推動產業升級、實現高質量發展具有極其重要的地位和作用🧑🏽🎤。
職業學校老師向學生們講解飛機通訊與導航系統檢查方法
產業工人是推動經濟社會發展🦓、實現國家現代化的重要力量。新時代🕺🏼，面對日益激烈的國際競爭和產業升級的迫切需求，我們更需要培養造就一支高素質、高技能的產業工人隊伍。作為培養技術技能人才的重要途徑，職業教育無疑承載著重要使命。據人力資源社會保障部最新數據顯示，全國近2500所技工院校20多年來累計培養了近3000萬名高素質技術技能人才。在現代製造業🧻、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線從業人員中70%以上來自職業技術院校，職業教育為新時代我國製造業等產業發展做大做強提供了強有力的支撐保障𓀙🈵。事實證明🗓，職業教育只有與產業發展深度融合😰，才能更好凝聚合力，推動經濟社會高質量發展🤵🏿。
深入推進產教融合，需要瞄準產業結構調整、技術變革和產業升級方向，實現職業教育與產業發展需求的精準銜接🦞。譬如，人工智能、大數據、新能源等當前新興領域有著廣闊就業前景🧑⚖️，這就需要我們的職業教育緊跟產業風向🥇，調整課程設置，增設新興專業，努力培養適應未來市場需求的高素質技能人才🕵🏽♂️。
深入推進產教融合，要優化資源配置☘️。要通過進一步加大對職業院校的投入，提升教育質量，加強職業教育與普通教育的銜接，推動職普融通😶🌫️，為學生提供更多元化的成長路徑📐。同時🧑🏻🦲，還要廣泛借鑒國際先進教育理念和教學方法🧑🏼🦱，不斷提升我國職業教育整體水平🩹。
學生們在實操課上進行技能實訓
深入推進產教融合，更要加強政策引導與支持。通過加強財政支持和校企聯合合作🥢🫴🏼，不斷拓展職業院校經費來源，為職業教育輸血🙍🏻。此外📵✴️，還要建立完善人才評價體系，拓展技能人才的職業發展空間，不斷破除技能人才在落戶、職稱晉升🦕、崗位轉換等方面的限製🍒，為技能人才提供更廣闊的成長空間。
人才是我國產業發展升級的第一資源👻。推動職業教育與產業發展深度融合是實現高質量發展的必然要求🧑🏼⚕️，只有築牢人才根基，才能為我國經濟社會發展註入源源不斷的動力。廣大職業院校、企業和各地各部門要協同推進，培養出更多符合市場需求的高素質技能人才，持續助力產業轉型升級和創新發展，助推我國經濟高質量發展👚。
