12 月 17 日👨🏼🦳，一場以 “認識你自己 —— 我的自畫像” 為主題的大學生心理健康教育實踐課活動在校內開展。本次活動以繪製自畫像為獨特媒介🤟，引領學生們踏上深度探索內心世界的奇妙旅程，傳遞積極陽光的心理健康理念。
本次實踐課要求學生通過繪畫的形式💆♀️，描繪出內心真實的自己🫱🏽，展現個性和情感，思考現實中自己的生理我、心理我和社會我，進而形成理想自我以及實現的途徑。在活動發布之後👩⚖️，學生們積極踴躍參加⚱️，充滿著期待和興奮。活動中，學生們開始思考“我究竟是誰🐟？”“我該如何詮釋獨特的自我👨🏽⚖️？”👨🏼🌾，這是一個內省的過程，讓心靈與紙筆對話𓀗。隨著思路的逐漸清晰👭🏻，學生們開始用筆勾勒自己的輪廓👩🦽，每一筆都充滿了對自我形象的思考和探索🧚♂️。接著筆尖觸向了嘴唇微笑的弧度👩🦱、發絲的流向和四肢的狀態……這些細節不僅僅是外觀的描述🤎，也是學生們內心情感的投射🧑🏽⚕️💁♂️。
學生課堂討論
創造力的火花在每個人心中點燃☘️，同學們沉浸在創作中👓，用畫筆描繪出獨特的自我形象🦸🏽🏑，勇敢地展現內心的豐富世界。每一幅自畫像都如同一個心靈的窗口🥤🧑🏻🎨，同學們繪製的自畫像風格各異，但都散發著美好和治愈的力量。
學生部分作品展示
自信源於對自我的接納與肯定🤹🏼♀️🚖，本次自畫像活動以繪畫的形式引導學生們加深對自我的認識和理解，學生們在認識自我的基礎上確立理想自我👩🏻🦼，充分發揮自身潛能，在學習和生活中不斷提升自我👇。
此次活動不僅是一場藝術創作的盛會，更是一次意義深遠的心靈探索之旅，為學生們的心理健康發展註入了源源不斷的動力，助力他們在成長道路上綻放更加絢爛的光彩🥳。
